| Judul | Proses Belajar Mengajar |
| Pengarang | Hasibuan,J.J. Moedjiono |
| EDISI | Cet. 1 |
| Penerbitan | Bandung : Remaja Rosdakarya, [s.a] |
| Deskripsi Fisik | vii, 96 hlm. :Ilus. ;21 cm |
| ISBN | 979-514-108-2 |
| Subjek | Mengajar |
| Catatan | Proses mengajar tidak mungkin dapat mencapai hasil yang diharapkan tanpa disertai dengan proses belajar yang memadai, yang seimbang. Bagaimana cara menggiatkan proses belajar itu sehingga mencapai tingkat yang memadai?. Pertama, tentu saja, pengajar harus menciptakan suasanya, yang terdiri atas berbagai komponen. Kemudian tersedianya berbagai metode mengajar. Semuanya memerlukan persiapan, latihan dan evaluasi. |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Tidak ada kode yang sesuai |
| Target Pembaca | Umum |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| B201400058 | 370 HAS p | Dapat dipinjam | Perpustakaan SMKPP Banjarbaru - | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000001563 | ||
| 005 | 20230410083150 | ||
| 008 | 230410################g##########|#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 979-514-108-2 |
| 035 | # | # | $a 0010-0122001562 |
| 041 | $a id | ||
| 082 | # | # | $a 370 |
| 084 | # | # | $a 370 HAS p |
| 090 | $a 370 HAS p | ||
| 100 | 0 | # | $a Hasibuan,J.J. |
| 245 | 1 | # | $a Proses Belajar Mengajar |
| 250 | # | # | $a Cet. 1 |
| 260 | # | # | $a Bandung :$b Remaja Rosdakarya,$c [s.a] |
| 300 | # | # | $a vii, 96 hlm. : $b Ilus. ; $c 21 cm |
| 500 | # | # | $a Proses mengajar tidak mungkin dapat mencapai hasil yang diharapkan tanpa disertai dengan proses belajar yang memadai, yang seimbang. Bagaimana cara menggiatkan proses belajar itu sehingga mencapai tingkat yang memadai?. Pertama, tentu saja, pengajar harus menciptakan suasanya, yang terdiri atas berbagai komponen. Kemudian tersedianya berbagai metode mengajar. Semuanya memerlukan persiapan, latihan dan evaluasi. |
| 650 | 4 | $a Mengajar | |
| 700 | 0 | # | $a Moedjiono |
| 990 | # | # | $a B.00058/PER/10/14 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :