| Judul | Buku Pintar Mengelola Sekolah (Swasta) |
| Pengarang | BARNAWI |
| EDISI | Cet. 3 |
| Penerbitan | Jogjakarta : Ar Ruzz Media, 2014 |
| Deskripsi Fisik | 152 hlm. :Ilus. ;14,8 x 21 cm. |
| ISBN | 978-979-25-4932-4 |
| Subjek | Pendidikan- Mengelola Sekolah |
| Abstrak | Setiap orangtua menginginkan putra-putrinya tumbuh dewasa secara normal dan memiliki sumber daya yang dapat diandalkan kelak di kemudian hari. Untuk hajat itu, tak sedikit orangtua yang rela merogoh kocek dalam- dalam demi masa depan anak- anaknya dengan mendaftrakannya ke sekolah favorit. Dalih mereka seragam, memilihkan sekolah yang berkualitas meskipun mahal ketimbang gratis tetapi berkualitas rendah. |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Umum |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| H01012022 | 370 BAR b | Dapat dipinjam | Perpustakaan SMKPP Banjarbaru - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000002932 | ||
| 005 | 20221123090325 | ||
| 008 | 221123################g##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-979-25-4932-4 |
| 035 | # | # | $a 0010-1122000016 |
| 082 | # | # | $a 370 |
| 084 | # | # | $a 370 BAR b |
| 100 | 0 | # | $a BARNAWI |
| 245 | 1 | # | $a Buku Pintar Mengelola Sekolah (Swasta) |
| 250 | # | # | $a Cet. 3 |
| 260 | # | # | $a Jogjakarta :$b Ar Ruzz Media,$c 2014 |
| 300 | # | # | $a 152 hlm. : $b Ilus. ; $c 14,8 x 21 cm. |
| 520 | # | # | $a Setiap orangtua menginginkan putra-putrinya tumbuh dewasa secara normal dan memiliki sumber daya yang dapat diandalkan kelak di kemudian hari. Untuk hajat itu, tak sedikit orangtua yang rela merogoh kocek dalam- dalam demi masa depan anak- anaknya dengan mendaftrakannya ke sekolah favorit. Dalih mereka seragam, memilihkan sekolah yang berkualitas meskipun mahal ketimbang gratis tetapi berkualitas rendah. |
| 600 | # | 4 | $a Pendidikan- Mengelola Sekolah |
| 990 | # | # | $a H.0101/PER/08/22 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :