01399     2200265   4500001002100000005001500021035002000036008004100056020001800097041000700115082001100122090001700133100002200150700001600172245002200188250001100210260003500221300003400256500072900290650002201019084001701041990002501058990002501083990002501108INLIS00000000000179820230414021233  a0010-0122001797230414                g          | ind    a979-518-046-0  aid  a370.15  a370.15 AHM p0 aSUPRIYONO, Widodo0 aAHMADI, Abu1 aPsikologi Belajar  aCet. 2  aJakarta :bRineka Cipta,c2004  ax, 243 hlm. :bIlus. ;c20 cm  aAktivitas belajar bagi setiap individu, tidak selamanya dapat berlangsung secara wajar, dapat terjadi dengan lancar, kadang-kadang tidak lancar, dan dapat juga terasa amat sulit. Dalam hal semangat, ada kalanya semangatnya tinggi, tetapi adakalanya juga sulit untuk mengadakan konsentrasi. Dalam keadaan anak didik/ siswa tidak dapat belajar sebagaimana mestinya, itulah yang disebut kesulitan belajar. Untuk mengatasi kesulitas belajar pada siswa terlebih dahulu harus mengetahui faktor penyebabnya sebelum menentukan solusinya. Salah satu faktor penyebabnya dapat diketahui dari segi psikologi siswa, oleh sebab itu perlunya mempelajari psikologi belajar siswa untuk memehami jiwa anak didik termasuk anak-anak luar biasa. 4aPsikologi Belajar  a370.15 SUP p  aB.00910-01/PER/05/08  aB.00910-02/PER/05/08  aB.00910-03/PER/05/08