01911     2200289   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020001800100082001000118084001600128100002800144245009700172250001100269300004500280650002500325650001600350700002000366740002100386336002100407337003000428338002300458264002800481520109500509990001701604INLIS00000000150500020260813095814  a0010-0826000020ta260813                g          0 ind    a979-431-214-2  a155.2  a155.2 BUR k0 aBurns, R. B.ePengarang1 aKonsep Diri :bTeori, Pengukuran, Perkembangan dan Perilaku /cR.B. Burns ; Penerjemah, Eddy  aCet. 1  aviii, 432 halaman :bilustrasi ;c21 cm. 4aPsikologi Individual 4aKepribadian0 aEddyePengarang  aThe Self Concept  2rdacontentateks  2rdamediaatanpa perantara  2rdacarrieravolume  aJakarta :bArcan,c1993  aBuku ini menyajikan kupasan teoretis dan metodologis yang sangat mendalam mengenai konsep diri (self-concept), yaitu konseptualisasi dan evaluasi yang dibuat oleh individu terhadap dirinya sendiri. R.B. Burns menegaskan bahwa konsep diri bukan sekadar pemikiran pasif, melainkan sebuah penggerak dinamis yang mengarahkan sikap, motivasi, dan cara seseorang berinteraksi dengan lingkungannya. Melalui pendekatan psikologi perkembangan, pembaca diajak melacak bagaimana konsep diri mulai terbentuk sejak masa kanak-kanak melalui interaksi sosial, peran keluarga, hingga pola asuh orang tua. Tidak hanya berhenti pada tataran teori dan perkembangan, buku ini memberikan kontribusi besar pada aspek psikometrika dengan membedah berbagai teknik pengukuran dan instrumen skala psikologis untuk mengukur dimensi konsep diri secara empiris. Bab-bab akhir buku ini secara praktis menghubungkan konsep diri dengan manifestasi perilaku nyata, termasuk keterkaitannya yang erat dengan prestasi belajar di sekolah, kesehatan mental, hingga pembentukan rasa percaya diri dan penerimaan diri yang positif.  a2024/HD/0528