01028     2200241   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020002200100082001000122084001700132100001200149245010600161260003600267300003300303650001700336650001500353520037800368600001200746990001400758990001400772INLIS00000000000099220240405102256  a0010-0424000035ta240405                g          0 ind    a978-979-769-886-7  a37.04  a37.04  SUP p0 aSUPARDI1 aPenilaian Autentik :bPembelajaran afektif, kognitif, dan psikomotor (Konsep dan aplikasi) /cSupardi  aJakarta :bRajawali Pers,c2016  axx, 318 p. :bill. ;c23 cm. 4aPembelajaran 4aPenelitian  aPenilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran merupakan bagian yang tidak terpisahakan dari perencanaan maupun pelaksanaan proses pembelajaran guru. Agar penilaian dapat dilaksanakan dengan baik perlu dilakukan secara autentik. Penilaian autentik merupakan penilaian yang dilakukan secara komprehensif untuk menilai mulai dari masukan, proses, dan keluaran pembelajaran.04aSUPARDI  aBBPPL-543  aBBPPL-543